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第六时限|2025/4/1 16:42:56
毫不避讳的说,日语高考经过多次改革,虽然依旧比英语更加容易夺得高分,但已经失去让一个学生凭借一个科目的成绩去实现反超的能力了。
也就是说,如今的日语只能是“锦上添花”,而不是“力挽狂澜”。
所以,现在来回答一下大家最初的问题:即使是只有很短时间,日语高考依旧能比英语高考更加容易夺得高分,但由于多次改革以及时间限制,根据学习能力的不同,日语高考大概能比英语提高10~30分左右的成绩。
当然,并不是说单纯的一步一步地来学习日语来就可以了。因为时间很短,所以用111三步走的方法来学习日语会更加科学一些:1个月学习日语七八九年级(选修可以不学);1个月针对高考题型,配合部分真题,进行针对性语法学习;最后1个月进行真题演练,在熟悉日语高考方式的同时,逐步掌握日语题型的做题方法。
在学习第一步时,需要将所学语法进行划分,一个语法配合一个例句来理解,更加容易掌握这个语法。
例如ている的用法:
1.表动作的进行。
弟は友達と音楽を聞いている。
2.表动作的存续
山田さんは今中国に行っている。
3.表动作的反复(习惯)
私は毎日ジョギングをしている。
4.表物体的性质
この機械の性能が優れている。
5.表职业或以往的经历
私は教師をしている。
在学习第二步时,需要配合真题,对高考易考点进行复习以及易混淆点的整理与区分。
例如と、ば、なら、たら的用法区分:
と表确定性,表示と前面的事情发生了,就几乎一定会发生后面的事情。一般翻译为“一...就...”
春になると、桜が咲きます。
一到了春天,樱花就开放了。
注1:
只有と可以表示同一主体的连续两个动作。
彼女は教室に入ると、窓を開けます。
注2:
不可以表示说话人的意志,希望,命令,请求,建议。
即:不能用意志形,たい/欲しい,命令形,ください之类
ば一般表假设,并不清楚会不会发生。语气上ば比と多了一种“期待的语气”。
一般翻译为“要是...就...”
春になると、桜が咲きます。
春になれば、桜が咲くんだろう。
一到春天,樱花就开放。
要是到了春天,樱花就会开吧?
注1:
ば在满足以下其中一种条件时,后面可以接意志,希望,命令,请求,建议:
1.前后小句主语不一样
2.前半句为状态性谓语(即ある、なる、否定等)
仕事が終われば、来てください。
なら一般用于承接对方话题,对其进行回答或建议。
もし日本に行くなら、日本語が上手になるだろう。
上野公園に行くなら、バスで行ったほうがいい。
日本に行くなら、化粧品を買ってきてください。
注1:
なら只能表示假定条件。也就是说,在前项条件发生,就一定会发生后项结果的情况下,なら不适用。(而と、ば、たら不受影响)
春になるなら、桜が咲きます。×
注2:
たら虽然在几乎所有情况下都能替换以上三种语法,但在和なら“表示推荐,建议”时,不能直接进行换用。
ハルビンに行くなら、氷祭りの時期がおすすめです。
换成たら要变成
ハルビンに行くんだったら、氷祭りの時期がおすすめです。
蕞后,と和たら可以表示两个事件继起,并存的契机,而ば和なら不行。
即:前后两者不具有因果关系时,只能用と和たら。(或表示意外发现时,只能用と和たら)
中に入ると、人が大勢集まっていた。
よく見ると、自分のものではない。
第三步的学习则是要通过不断地去刷日语高考真题。限定做题时间,通过不断复盘做题的不足点,来不断适应日语高考的节奏,提升自己对题型的理解。
如果你对高考日语还有什么问题,或者想要资料或报课,都可以来找第六时限的柚子(V:youzilaoshilaila)。
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