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日语问答 >高考日语

日语ro怎么读

标签: 日语五十音
1回答|2020/4/7 18:29:18

saya老师|讲师

同汉语发音的lao。Ro是罗马音,在输入法的时候需要这么输入才能打出假名ろ。学习五十音发音的话,推荐特别好跟老师上课,推荐第六时限的线上入门课程。有专业老师实时授课,趣味性强,可以帮助同学们纠正发音,...

怎么快速记日语单词的假名,不容易忘

1回答|2020/4/7 18:26:33

lee老师|讲师

日语的假名分为平假名和片假名,一个平假名对应一个片假名。在刚开始学日语记忆发音时候,可以先熟记率先行的五个元音,后面的九行发音都是根据一个辅音+这五个元音的发音来记忆。现在也有不少日语五十音的歌曲,可...

有没有基础的日语文章可以推荐,想用来记单词

1回答|2020/4/7 18:23:57

tony老师|讲师

基础日语背单词的话首要推荐可以用教材的课文来背单词,在学新课的时候,不先死记单词,而是直接读课文,读课文的时候不要在脑中想课文或某个单词的具体意思,先把信息大量地、机械地装到脑子里。遇到不会的单词时看...

新标日初级上册第一单元测试中,语法第51题 かばんは机の上 (には)ありません。括号内为什么还要加一个は?

1回答|2020/4/7 18:20:11

花花老师|讲师

提示助词 は 可以和表示否定的词语并用,以加强否定的语气。如~はない。例:アメリカへ行くつもりはありません。/ 我不打算去美国 これ以上お安くはありません/不能再便宜了。 こんなことになるとは思いませ...

大きい声で話します 中为什么助词用で,不能用其他的助词吗

1回答|2020/4/7 18:17:31

房老师|研究生

这个是で在日语中的固定用法,表示方法手段。「で」也是在初级日语中很常用的一个语法点,在高考还有初级能力考试中会经常考到。主要的用法有以下几种:(1)表示活动场所。例:学校で勉強する/在学校学习。(2)...

抱える 抱く(いだく) 抱く(だく)怎么区分

1回答|2020/4/3 18:07:02

常老师|硕士

日语词汇一般都是这样。有几个词干相同的词,但是词尾不一样。一般一个是表示“抽象”的意义,另外一个是表示“具体”的意义。 详细解析如下: 抱く「いだく」 抽象:怀有 大志を抱く/心怀大志. 不安の念を抱...

我想问这两个句型有什么区别吗? 私は日本語ができる  私は日本語を話すことができる

1回答|2020/4/3 18:04:55

刘老师|硕士

两个句子的句型是一样的,没有区别,就是表达的意思稍微有点不同。率先句是我会日语,第二句的意思是我会说日语。率先个句子的范围比第二个句子的范围要广一些,包含了第二个句子的意思,不仅是会说,听说读写都包含...

どうか分かりません和分かりません的区别

1回答|2020/4/3 18:02:57

蔡老师|日本立教大学

“不懂”的程度不一样。どうかわかりません:怎么样也不懂.わかりません:不懂(或,不知道、不理解)这两个词的差别是,率先个词多了一个「どうか」。「どうか」是副词,其意义有:(1)请;(2)务必;(3)怎...

请问学会五十音图之后干什么,语法,单词

1回答|2020/4/3 17:59:44

彭老师|山东师范大学

学会五十音之后就可以学习单词和基础会话基本语法了。有几个小建议给你:1单词是日语学习的基石,要打好这个基础。可以通过英语单词的发音记外来语词汇,从中文发音及意思去记忆音读词汇。2看动漫、日剧,记一些常...

私と主人は山口さんを通じて知り_ました。 A直しB終わりC合いD過ぎ 解析,谢谢

1回答|2020/4/3 17:58:15

罗老师|早稻田大学博士

选C。这个是考察的单词知り合う,【自动・一类】结识,互相了解。知り合い为名词,认识的人。动词加上“合う”组成复合动词在日语里也非常常用的,类似的词语还有付き合う/交往、陪伴;話し合う/交谈谈心协商;組...

日语入门用什么教材好??有没有推荐一下的,谢谢

1回答|2020/4/2 17:54:44

彭老师|山东师范大学

日语入门材料的话有新标准日本语,大家日本语,新编日语,综合日语等教材。首先要明确学习日语的目的,如果是兴趣的话可以选择新标准日本语内容起步简单,适合初学者。留学日企的话推荐大家日本语,日本人编写的实用...

くらい 和ぐらい可以混用吗?还是有特定的条件????

1回答|2020/4/2 17:52:13

罗老师|早稻田大学博士

くらい=ぐらい。在用法上几乎一点区别也没有,日本人习惯把清音(吐气音)发的接近浊音(不吐气音)。只是ぐらい是东京地区经常使用的,而くらい是关西地区经常使用的。就像是中岛美嘉的“中岛”。东京地区一般会读...